Un niño con un trastorno de aprendizaje presenta dificultades para adquirir las competencias propias de la edad, tiene problemas para hablar, leer o aprender matemáticas. Se cree que los trastornos de aprendizaje se deben a variaciones en la estructura y la función cerebral. Las discapacidades del aprendizaje abarcan todo un espectro de trastornos que afectan la forma en que el cerebro procesa la información. Eso hace que el entender algunos conceptos les resulte difícil.
La colaboración entre la familia y la escuela es fundamental.
Una evaluación de diagnóstico completa es la base para las estrategias de tratamiento individualizado,
El tratamiento incluye el diseño de estrategias de aprendizaje individualizadas y modificaciones en los requerimientos escolares.

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